最近，山東五蓮縣的楊守梅老師，可謂是牽動(dòng)著每一個(gè)老師的心。
被停職、被處罰、被納入“黑名單”的她，總算有了一個(gè)好的結(jié)果。
7月28日，五蓮縣人民政府發(fā)出通報(bào)，表示五蓮縣教體局已經(jīng)撤銷(xiāo)對(duì)楊老師的追加處理決定。
五蓮縣委、縣政府對(duì)教體局、學(xué)校進(jìn)行了嚴(yán)肅批評(píng)教育，已撤銷(xiāo)追加處理決定。根據(jù)涉事老師個(gè)人意愿，已將其從原學(xué)校調(diào)往五蓮一中。
其實(shí)，楊老師的事件說(shuō)得上特殊，也不算特殊。
回顧整件事情，甚至有幾分熟悉的感覺(jué)。
先是，學(xué)生逃課，老師懲罰，據(jù)說(shuō)用了課本抽打?qū)W生（至今未能證實(shí)），老師就因?yàn)?ldquo;體罰學(xué)生”而受到學(xué)校的懲罰：
停職一個(gè)月；向當(dāng)事人及家長(zhǎng)道歉；做書(shū)面檢討；取消評(píng)優(yōu)資格且?guī)煹驴己藶椴缓细?；黨內(nèi)警告處分；行政記過(guò)處分；承擔(dān)診療費(fèi)等費(fèi)用。
然后，教體局在學(xué)校處理的基礎(chǔ)上再追加處理意見(jiàn)，扣績(jī)效工資；不再簽合同；納入“黑名單”！
這么優(yōu)秀的老師，帶出了多屆市高考狀元，甚至在出事之后所帶的班的中考成績(jī)?nèi)匀荒孟氯h第一名，她不應(yīng)該受到如此苛刻的待遇。
甚至可以說(shuō)，她本就值得所有人的尊重。
教體（育）局要心里有老師，要有對(duì)老師的敬畏之心，要有為老師服務(wù)的情懷，這才是對(duì)教育負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)。
有責(zé)任的老師才會(huì)認(rèn)真管教學(xué)生，雖然方法可以商榷，但教書(shū)育人的出發(fā)點(diǎn)是沒(méi)有錯(cuò)的。
人民日?qǐng)?bào)就此事評(píng)論說(shuō)：
“國(guó)將興，必重師而重傅”，依法保護(hù)基層教師合法權(quán)益，讓老師更有動(dòng)力教書(shū)育人，在教書(shū)育人中更有尊嚴(yán)和獲得感，職能部門(mén)責(zé)無(wú)旁貸。
不要逼得老師不敢管學(xué)生，不要讓老師在管教學(xué)生時(shí)人人自危，更不能讓老師成了高危行業(yè)！
跪著的老師，教不出站著的學(xué)生！
還記得去年那位老師的辭職信嗎？
因?yàn)榘褜W(xué)生默寫(xiě)古詩(shī)的成績(jī)發(fā)到家長(zhǎng)群里，引發(fā)部分家長(zhǎng)的不滿(mǎn)，有家長(zhǎng)聲稱(chēng)要求這位老師登門(mén)道歉，否則要將他告到縣教育局。
老師只好在家長(zhǎng)群里發(fā)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道歉信，懇求家長(zhǎng)們：“請(qǐng)不要出了一點(diǎn)問(wèn)題就把我告到局里去，我需要每個(gè)月2607塊錢(qián)的工資養(yǎng)家！跪求各位家長(zhǎng)了！”
最后無(wú)奈之下他寫(xiě)了一封辭職信，自嘲“育人尚無(wú)功，怎可害人命！”
還有更惡劣的家長(zhǎng)。
湖南有位女教師因幾位學(xué)生遲到，便罰站他們數(shù)分鐘。
其中一位學(xué)生的父親，某派出所副所長(zhǎng)知悉情況后，驅(qū)警車(chē)直入學(xué)校，將女教師帶走，并關(guān)入審訊室7小時(shí)。
漫長(zhǎng)的7小時(shí)，全程被人監(jiān)視，沒(méi)給過(guò)一口水，沒(méi)給過(guò)一粒飯。
事后這位老師怒問(wèn)：
我不知道誰(shuí)給了派出所副所長(zhǎng)一個(gè)這樣的權(quán)力？……我到底做錯(cuò)了什么！我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)楹⒆舆t到而打過(guò)哪個(gè)孩子一巴掌！我勤勤懇懇教書(shū)，為什么會(huì)受到一個(gè)這樣的待遇。
另一位老師的遭遇，更讓人出離憤怒。
去年6月8日高考結(jié)束當(dāng)晚，四川某中學(xué)班主任杜老師遭到毆打，原因是他曾管教了上課玩手機(jī)的學(xué)生，讓家長(zhǎng)有怨氣，家長(zhǎng)在多次約酒被杜老師拒絕后，帶人毆打了杜老師。
致使杜老師全身多處皮外傷和頭痛頭暈，他當(dāng)時(shí)抱著的3歲女兒也受到驚嚇。
都說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，可現(xiàn)在都快淪落到最底層了。
老師們承擔(dān)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的重任，卻拿著微薄的工資，干的比996還忙，最可悲的是，尊嚴(yán)被人踐踏。
這世上，太多的家長(zhǎng)對(duì)老師過(guò)分苛責(zé)，卻從不要求自己孩子遵紀(jì)守法。
老師面對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)校、教育部門(mén)的批評(píng)與指責(zé)，每天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，又哪有精力去履行一個(gè)教師的職責(zé)？
有位老師朋友向我吐槽：
作為老師，當(dāng)我開(kāi)口批評(píng)學(xué)生時(shí)，總在想學(xué)生會(huì)不會(huì)去跳樓？
當(dāng)我責(zé)罰學(xué)生時(shí)，總在想家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)來(lái)學(xué)校鬧事？
當(dāng)我管理課堂紀(jì)律時(shí)，總在想學(xué)生會(huì)不會(huì)怒懟頂撞？
一想到最后的結(jié)果依然會(huì)是學(xué)生高高在上，而我們卻隨時(shí)面臨被撤職、開(kāi)除的危險(xiǎn)，我不得不憋屈地低下頭
所謂的關(guān)愛(ài)學(xué)生，不過(guò)是給了孩子們肆無(wú)忌憚的保障，卻將教師推向不負(fù)責(zé)任得深淵！
一個(gè)跪著教書(shū)的老師，怎能培養(yǎng)出站著的學(xué)生？老師跪著，受懲罰的將是整個(gè)社會(huì)！
當(dāng)老師被學(xué)生家長(zhǎng)、被教育部門(mén)、被社會(huì)輿論批評(píng)、指責(zé)、懲罰時(shí)，他的心寒了，一腔熱血化成冷漠，“算了算了，多一事不如少一事”，失去懲戒權(quán)的老師們開(kāi)始明哲保身，只教書(shū)，不育人。
盧梭說(shuō)過(guò)：你知道運(yùn)用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人？這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順。
毀掉一個(gè)孩子有多容易，老師對(duì)他不管不問(wèn)就夠了。
可是，玉不琢不成器，樹(shù)不修不成材，孩子就是小樹(shù)，除了陽(yáng)光雨露，還需要有人修理枝椏，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
如果家長(zhǎng)不舍得管，又失去了老師這道防線，成長(zhǎng)路上沒(méi)人指引和鞭策，孩子難成棟梁之才。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。教育，需要適度懲戒。
記得我們小時(shí)候，家長(zhǎng)們對(duì)老師說(shuō)得最多的一句話就是：老師，我孩子就交給你了，他不聽(tīng)話你就狠狠地打，打壞了我負(fù)責(zé)。
電影《老師好》里，也有個(gè)“站直”的老師----苗宛秋。
他的第一堂課，就把學(xué)生震住了。
他對(duì)一個(gè)卷發(fā)女生說(shuō)：“放學(xué)以后找個(gè)地方，把頭發(fā)燙直了！”
他對(duì)遲到的學(xué)生說(shuō)：“出去，喊報(bào)告，沒(méi)叫你進(jìn)來(lái)給我一直喊！”
他對(duì)全體學(xué)生說(shuō)：“我不管你們之前的老師是怎么教育你們的，我也不管你們之前都是什么三教九流，從今天開(kāi)始，這個(gè)教室里的規(guī)矩他姓苗！”
正是苗老師的嚴(yán)厲管教，那個(gè)混社會(huì)的學(xué)生回到了課堂；那些調(diào)皮搗蛋、不努力的差生被逼著努力。
沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育。
你輕描淡寫(xiě)的批評(píng)，對(duì)某些學(xué)生來(lái)說(shuō)只是隔靴搔癢。唐僧夠慈悲吧，可感化了孫悟空嗎？如果唐僧沒(méi)有緊箍咒，孫悟空一輩子都是一個(gè)潑猴。
過(guò)分溺愛(ài)孩子的爸媽們，你對(duì)孩子的袒護(hù)，對(duì)老師的苛責(zé)，正在逼老師放棄你的孩子。
管教人的地方，除了家庭和學(xué)校，還有一個(gè)地方，叫做：監(jiān)獄。
老師管教你一時(shí)，你會(huì)感恩老師一世。
我的媽媽就是位中學(xué)老師，她已退休多年，可每年春節(jié)，有位學(xué)生都會(huì)到家里給她拜年。
媽媽曾當(dāng)過(guò)他的班主任，他上學(xué)的時(shí)候特別調(diào)皮，簡(jiǎn)直是學(xué)渣中的戰(zhàn)斗渣，媽媽沒(méi)拋棄、沒(méi)放棄他，也沒(méi)少罰他。
罰站、罰抄寫(xiě)、請(qǐng)家長(zhǎng)……長(zhǎng)大后他還挺有出息，自己開(kāi)公司，規(guī)模還不小。
沒(méi)想到，那些優(yōu)秀的學(xué)生沒(méi)有給媽媽拜年，反而是當(dāng)年她批得最狠的那個(gè)學(xué)渣，跟她感情最深。
那個(gè)學(xué)渣說(shuō)，長(zhǎng)大以后才明白，老師批你、罵你、教訓(xùn)你，其實(shí)是真的疼愛(ài)你。能遇見(jiàn)一個(gè)愿意管你的老師是你一輩子的福氣。
是的，那個(gè)管你最嚴(yán)的老師，其實(shí)最希望你好。
養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。想教出頂天之地的學(xué)生，必須讓老師先站直了，為了孩子，請(qǐng)善待老師！
